Podcasten Jeg har set verden styrte i grus sætter fokus på verdens brændpunkter og flygtninge. Sammen med gæster som fotograf Daniel Rye og tv-vært Mikkel Beha Erichsen undersøges det, hvad det er, der får mennesker til at forlade alt – med et særligt fokus på klimaforandringerne. Hør om tørke og tyfoner i Malawi, havstigningen i Fransk Polynesien og rydningen af regnskoven i Cameroun og Borneo.
Produceret af Caritas med støtte fra Danida
Materialet Docs fra Verden tager eleverne med på en rejse til en række forskellige udviklingslande. Arbejdet tager udgangspunkt i en række helt særlige dokumentarfilm, der skildrer temaer, håb og udfordringer. Filmene kobles med Verdensmålene, FN’s Børnekonvention og Menneskerettighederne.
Produceret af Verdens Bedste Nyheder, Danida og LegMedIT
Undervisningsmaterialet Glimt fra Verden tager eleverne med på en rejse i tid og temaer. Via en række korte film besøger eleverne forskellige verdensdele, og med Verdensmålene som omdrejningspunkt møder eleverne mange lokale helte, håb og udfordringer.
Produceret af Verdens Bedste Nyheder, Danida og LegMedIT
I en tynd tråd er en interaktiv videofortælling, hvor eleverne træffer valgene på vegne af gymnasieeleven, Mathias. Videofortællingen handler om mode- og tekstilindustri og tager udgangspunkt i Verdensmål 12: Ansvarligt forbrug og produktion.
Til videofortællingen er der udviklet undervisningsmateriale til udskolingen og stx.
Udviklet af LabanStories i 2021.
Baggrunden for oprettelsen af FN i 1945 belyses sammen med FN’s Verdenserklæring for Menneskerettigheder (1948) og med et tilbageblik til oplysningstidens ideer om, at alle mennesker er født lige og med lige rettigheder. Medv. Steven Jensen, seniorforsker, Inst. for Menneskerettigheder.
Indgår i forløbet FN og menneskerettighedernes historie, der er udviklet i forbindelse med markeringen af 75-året for FN's oprettelse.
Produceret af Travers Media for VerdensKlasse, UNDP og Globale Gymnasier med støtte fra Hermod Lannungs Fond.
Menneskerettighederne står i centrum af FN, men hvad kan FN gøre, når menneskerettighederne ikke respekteres? Og hvordan kan Verdensmålene være med til at styrke menneskerettighederne? Medv. Steven Jensen, seniorforsker, Inst. for Menneskerettigheder.
Indgår i forløbet FN og menneskerettighedernes historie, der er udviklet i forbindelse med markeringen af 75-året for FN's oprettelse.
Produceret af Travers Media for VerdensKlasse, UNDP og Globale Gymnasier med støtte fra Hermod Lannungs Fond.
Animationsfilm, der forklarer, hvordan FN fungerer.
Udviklet til forløbet: Menneskerettigheder - hvordan sikres de? i forbindelse med markeringen af 75-året for FN's oprettelse.
Produceret af Travers Media for VerdensKlasse, UNDP og Globale Gymnasier med støtte fra Hermod Lannungs Fond.
Forløbet om EU’s historie består af en podcast på to afsnit, der hver varer ca. 18 minutter samt tilhørende øvelser.
Du finder podcast, øvelser og en lærervejledning her.
Produceret af Travers Media og DEO med støtte fra Europa-Nævnet og Blankbåndsmidlerne.
Et dilemmaspil, der inviterer danske elever med på en tur til Vestafrika, hvor de lærer, hvordan det er at være ung i Sierra Leone med særligt fokus på tabuer som menstruation, prævention, kønssygdomme og seksuelle rettigheder. Dilemmaspillet giver eleverne en bedre forståelse for dansk udviklingsarbejde samt de forskelle og ligheder, der kan være på at være ung i Danmark versus i Vestafrika.
Udviklet af Lulu Lab til udskolingselever.
UHØRT er en YouTube-kanal startet af en gruppe unge, der ønsker at tage problemstillinger op, man sjældent hører om. Videoerne kan bruges i arbejdet med Verdensmål 10 om mindre ulighed ift. at føle sig sat i bås på baggrund af ens etnicitet.
Projektet er støttet af Mellemfolkeligt Samvirke.
Zanzibar – et paradis med hvide bounty-strande, palmer og turkisblåt vand. Men paradiset er under hårdt pres fra de tusindevis af turister som hvert år besøger Zanzibar. I tre episoder følger vi antropolog Emil Morell, som rejser rundt for at undersøge turismens konsekvenser på Zanzibar. Prod. af School of Global Health m.fl. Støttet af Udenrigsministeriets Oplysningspulje og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet.
Artikel på engelsk om podcasten. Podcast-serien findes her.
Vil du også gerne gøre noget godt for klimaet, men ved ikke helt hvordan? Mission 1.5 er et mobilspil,som giver viden om klimapolitik og giver os en platform til at stemme på de løsninger der skal prioriteres. Stemmerne bliver samlet og analyseret af forskere ved University of Oxford, inden de leveres til regeringsledere og klimapolitiske beslutningstagere. Udarbejdet af UNDP.
I denne podcastserie kommer du tæt på kvinder fra Zanzibar, der udfordrer de traditionelle kvinderoller. Kan inddrages i arbejdet med Verdensmål 5 - ligestilling mellem kønnene.
Artikler til podcasten: Intro: Kvindeliv og feminisme 1: Kvinder og musik 2: Kvinder, tursime og traditioner 3: Kvinders stemmer i det offentlige rum 4: Mænd og ligestilling 5: Feministisk prinsesse. Udarbejdet af Ida Skriver Olsen og Globalnyt.
Undervisningsmateriale (pdf til download).
Podcast (til download).
Udarbejdet af Travers Media støttet af LB-fonden og Udenrigsministeriets Oplysningsspulje.
Til udskolingselever. Samfundsfag.
Undervisningsmateriale (pdf til download).
Podcast (til download).
Udarbejdet af Travers Media støttet af LB-fonden, Udenrigsministeriets Oplysningsspulje og Dansk Journalistforbund.
Til udskolingselever. Dansk, historie og biologi.
Undervisningsmateriale (pdf til download).
Podcast (til download).
Udarbejdet af Travers Media støttet af LB-fonden og Udenrigsministeriets Oplysningsspulje.
Til udskolingselever. Naturfag og samfundsfag.
Undervisningsmateriale (pdf til download)
Podcast (til download)
Udarbejdet af Travers Media støttet af LB-fonden og Udenrigsministeriets Oplysningsspulje.
Til udskolingselever. Samfundsfag og historie.
Undervisningsmateriale (pdf til download).
Podcast (til download)
Udarbejdet af Travers Media støttet af LB-fonden og Udenrigsministeriets Oplysningsspulje.
Til udskolingselever. Biologi og geografi.
Undervisningsmateriale (pdf til download)
Podcast (til download)
Udarbejdet af Travers Media støttet af LB-fonden og Udenrigsministeriets Oplysningsspulje.
Til udskolingselever. Samfundsfag, dansk og geografi.
Et tværmedialt undervisningsforløb, der sætter fokus på FN’s 17 verdensmål. Gennem en virtual reality-film møder eleverne Sajani og vises rundt i hendes liv og hjemland, Sri Lanka.
Til grundskolens udskolingselever. Samfundsfag, historie, biologi, geografi, tværfagligt forløb.
Eleverne bliver introduceret til bæredygtig energi, og de får viden om, hvordan solceller og vindmøller virker. Virtual reality-filmen indgår i fysikforløbene VEDVARENDE ENERGI - MIT STRØMFORBRUG OG DESIGN AF ET VEDVARENDE ENERGISYSTEM og VEDVARENDE ENERGI - SOLCELLER.
Til ungdomsuddannelserne. Fysik.
Eleverne lærer om rensning af spildevand. Emnet gøres nærværende for eleverne, ved at blive sat i bæredygtighedskontekst, der relaterer sig til deres hverdag. Virtual reality-filmen indgår i kemiforløbet FÆLDNINGSREAKTIONER - PHOSPHAT FJERNES FRA SPILDEVAND MED JERN-IONER.
Til ungdomsuddannelserne. Kemi.
Historier om verdensmålene sætter fokus på de 17 verdensmål for bæredygtig udvikling. Hver podcast udfoldes, gennem oplæg af fagpersoner og eksperter.
Nyt Europa, 2019.
Er det egentlig så svært, som politikerne siger, at løse verdens største problemer? P1 redder verden rådfører sig med videnskaben i jagten på de ideer, der kan løse problemer som fattigdom, sult og klimakrise for menneskeheden. Kan det gøres? Og kan det gøres hurtigt nok?
Vært og tilrettelægger: Dan Grønbech. P1 2018.
Et spil/dialogværktøj med et spillebræt, kort til de 17 Verdensmål, de 169 delmål, relevante institutioner samt en vejledning. Spillet giver mulighed for overblik såvel som detaljeret arbejde med SDG’erne.
Egner sig til folkeskolens udskoling, gymnasier, folkeoplysning og NGO’er.
Udviklet af IAED og Nyt Europa med Jakob Erle som hovedforfatter.
Regnskoven kan som kulstoflager medvirke til at løse vores aktuelle klimaproblem, hvis vi ikke fælder den. Oprindelige folk sørger for regnskoven, som de lever i og af. Så hvad kan vi gøre? Det kan din klasse arbejde med i en serie af film og et fællesfagligt undervisningsforløb, der er oplagt at inddrage i relation til verdensmålene.
Verdens Skove står bag et filmbaseret undervisningsmateriale til udskolingen. Fag: Biologi, geografi, fysik/kemi.
Indeholder flipped classroom-materiale, der sætter fokus på konsekvenserne af ulighed for den enkelte og for samfundet.
1: Introduktionsmodul (download), 2: Ulighed i uddannelse (download), 3: Ulighed i sundhed (download), 4: Økonomisk ulighed (download).
Til 8. og 9. klasse. Samfundsfag og dansk. Udarb. af Katastrofe- og risikomanagerudd. på Københavns Professionshøjskole med undervisere fra Skolen ved Sundet. Støttet af LB-Fonden.
Hvad sker der med børns liv, når klimaet forandrer sig? Hvordan opleves det af børn i et afrikansk land? Og hvad kan børn selv gøre ved klimaforandringer?
Til grundskolens mellemste klasser. Historie, dansk, natur/teknik, engelsk, madkundskab, tværfaligt forløb.
Grønt Flag - Grøn Skole
Globalt medborgerskab er at se sig selv som en del af et fællesskab, der går på tværs af kulturelle og nationale grænser. Det handler om, hvordan man begår sig i verden og om hvordan man kan bidrage til det globale samfund.
Til samfundsfag. Udarbejdet af Globale Gymnasier og Mellemfolkeligt Samvirke, 2016.
Et filmbaseret undervisningsmateriale gør store, uhåndgribelige klimaudfordringer nærværende og viser med konkrete eksempler, hvordan Kenya kan inspirere resten af verden.
Til Samfundsfag, Naturgeografi, Fysik og Matematik. Udarbejdet af Dansk AV Produktion, 2015.
I Danmarks Statistiks verdensmålsplatform kan man se en lang række indikatorer for, hvordan det går med at opfylde verdensmålene for Danmark.
Portalen, der er drevet af Verdens Bedste Nyheder, samler løsninger, eksempler og materialer til inspiration til alle, der gerne vil tage Verdensmålene til sig.
Verdenstimen udbreder hvert år i september kendskabet til verdensmålene på skoler i Danmark. Udarbejdet af Verdens Bedste Nyheder i samarbejde med andre organisationer.
Udenrigsministeriets undervisningsportal for lærerne i grundskolen og ungdomsuddannelserne.
DR.dk.Skoles temaside om verdensmaalene til grundskolen.
Målrettet samfundsfag, med temaerne 1. FORBRUG OG BÆREDYGTIGHED, 2. Energi, 3. Vand, 4. Transport og Det globale Syd. Udarbejdet af Concito.
Til alle fag i grundskolen. Udarbejdet af Hele Verden i Skole, IBIS, 2015.
Til alle fag. Udarbejdet af Verdens Bedste Nyheder, 2015.
PURPOSEPLUS WORLD PROGRESS DASHBOARD
Site med data relateret til verdensmålene for bæredygtig udvikling vist på grafiske verdenskort.
Gapminder World er et værktøj til visuel præsentation af statistiske data (visuel statistik) om alle verdens lande.
Se hvordan mennesker lever i 264 familier i 50 lande. 30.000 billeder af familier er sorteret efter indkomst.
Levevilkårene rundt omkring i verden ændrer sig hurtigt. Undersøg hvordan og hvorfor.
Små e-fagbøger om verdensmålene, der er udgivet af skoleprojektet Atlantbib.org og støttet af Nordisk Ministerråd.
Bøgerne er skrevet på skoler i hele norden og oversat til flere sprog.
2047 er en samling af noveller og digte fra 10 forskellige forfattere, der giver hvert sit bud på, hvordan fremtiden ser ud i 2047 som et resultat af klimaforandringerne. Novellerne kan genremæssigt betegnes som klimafiktion og eco-fiction.
Redigeret af Tanja Rohini Bisgaard, 2017.
Til ungdomsuddannelserne. Engelsk.
Bogen kigger på den seneste statistik for at beskrive, hvordan verden har udviklet sig over de seneste årtier. Bogen beskriver også de FN's Verdensmål for bæredygtig udvikling.
Til alle fag. Skrevet af Staffan Landin i samarbejde med UNDP’s nordiske repræsentationskontor, 2016.
Til alle fag. Udarbejdet af Mette Fjalland, Kommunikation- og partnerskabsrådgiver, UNDP's nordiske kontor, 2016.
Til alle fag. Udarbejdet af UNDP's nordiske kontor, 2016.
Ti aktivister fra udviklingslande er på jagt efter de små danske fællesskaber, der er med til at gøre en stor forskel.
Til engelsk og naturgeografi. Pressemateriale, Mellemfolkeligt Samvirke, 2016.
Til alle fag. Politikkatalog med bidrag fra 25 danske organisationer. Samlet af Mellemfolkeligt Samvirke, 2015.
Kunstnere, videnskabsfolk, aktivister, berømtheder, erhvervslivets ledere, politikere – over hele verden arbejder mennesker hårdt på at skabe et værdigt liv for os alle på en sund planet. Bogen handler om de 17 Verdensmålmål og om nogle af de mange mennesker, som kæmper for at gøre dem til virkelighed.
Af Susanne Sayers.
I skolen skal børn lære verden at kende. Ved at arbejde praktisk i alle fag erfarer de, at deres handlinger er nært forbundet med virkeligheden uden for klasseværelset. Det er med til at gøre undervisningen meningsfuld.
Af Suna Christensen.
Bogen adresserer et af tidens vigtigste uddannelsespolitiske, pædagogiske og faglige spørgsmål: Hvordan indretter vi de danske ungdomsuddannelser, så elever bliver kvalificerede til og indstillede på at bidrage til at løse klodens fælles udfordringer?
af Mads Blom, Steen Beck, Michael Byram, Anders Schultz & Louise Tranekjær.
- 10 grunde til at vi misforstår verden - og hvorfor den er bedre end vi tror.
"Factfulness" er skrevet af den anerkendte svenske læge og statistiker Hans Rosling, hans søn Ola Rosling og svigerdatteren Anna Rosling Rönnlund.
Omhandler FN’s 17 verdensmål i et dansk perspektiv. Skrevet af forskere, politikere og folk fra dansk erhvervsliv. Red. af professor Steen Hildebrandt.
Udgivet af Jurist- og Økonomforbundets Forlag, 2016.
Til alle fag.
