Formålet med dette forløb er at flytte eleverne mod en stadigt større forståelse af såvel andres som egen kultur.

Lad eleverne spille et dilemmaspil om nyhedsformidling i en globaliseret verden, der styrker elevernes kritiske analyse af den globale mediedækning.

I denne øvelse lærer eleverne om en central begivenhed i verdenshistorien, nemlig indførelsen af FN's menneskerettigheder.

"To verdener, samme virkelighed" er et undervisningsprojekt om digital dannelse bestående af podcast, video og et dilemmaspil om den enkeltes rettigheder.

Lad eleverne spille et dilemmaspil om nyhedsformidling i en globaliseret verden, der styrker eleverne kritiske analyse af den globale mediedækning.

Lad eleverne spille et dilemmaspil om nyhedsformidling i en globaliseret verden, der styrker elevernes kritiske analyse af den globale mediedækning.

Lad eleverne spille et dilemmaspil om nyhedsformidling i en globaliseret verden, der styrker elevernes kritiske analyse af mediedækningen.

Ved hjælp af medieanalysens værktøjer kan hver af de tre dokumentarfilm om Grønland analyseres og fortolkes som værker.

Ved hjælp af begreber fra postkolonialismen skal eleverne opnå en forståelse af, at værker er præget af de sociale, kulturelle og historiske sammenhænge de er skabt i.