​​​​​​​I dette innovationsforløb arbejder eleverne i fagene samfundsfag og matematik med ulighed i forhold til håndtering af klimaforandringerne.

Dette tværfaglige innovationsforløb til matematik og engelsk har fokus på plastik og de problemer dette materiale kan bringe med sig.

Dette tværfaglige forløb til engelsk og samfundsfag handler om klimaforandringers påvirkning af Australien og følgerne heraf.

Forløbet har til formål at give eleverne indsigt i situationen med mangel på drikkevand i fattige områder i Peru.

Forløbet omhandler EU's betydning for Spanien.

Gennem tre historiske nedslag fokuserer dette forløb på slaveri gennem tiden.

Formålet med dette forløb er at flytte eleverne mod en stadigt større forståelse af såvel andres som egen kultur.

Formålet med dette projektforløb er at få eleverne til at skabe virtuelle workshops om FN's verdensmål.

Lad eleverne spille et dilemmaspil om nyhedsformidling i en globaliseret verden, der styrker elevernes kritiske analyse af den globale mediedækning.